Juegos de mesa

A las puertas del fin de semana os propongo una reunión familiar, o con amigos, o con vecinos, o con quien tú quieras. Pero no cualquier reunión. Una cita para enfrentaros (amistosamente) con vuestro juego de mesa favorito como excusa.

¿Crees que es una pérdida de tiempo? Pues, a ver si consigo convencerte.

Además del placer que supone olvidarte durante un rato de los problemas cotidianos, los juegos de mesa tienen grandes beneficios, sobre todo para los pequeños de la casa, que no debemos menospreciar. Ahí van algunos:

1.- Fomenta la socialización. El hecho de reunirse con otras personas en un ambiente distendido, mejora las relaciones sociales y aumenta la sensación de pertenencia al grupo.

2.- Mejora la autoconfianza y la autoestima. Muchos juegos de mesa, en los que el azar no es el elemento principal, requieren tomar decisiones, crear estrategias, evaluar diferentes posibilidades de acción y sus consecuncias...Lo que convierte el juego en un ejercicio constante de autoexigencia que, si sale bien, nos reportará una gran satisfacción. Pero ¿y si sale mal? También es positivo por lo que explico en el siguiente punto.

3.- Ayuda a superar la frustración. Como decía la película: la vida es bella...Pero no perfecta. En la vida nos enfrentamos a situaciones que no siempre salen como a nosotros nos gustaría, por eso es importante saber gestionar esas situaciónes. Es bueno que los niños lo aprendan desde pequeños. ¿Quién no ha dejado ganar alguna vez a un peque para que sea feliz? No voy a decir que esté mal hacerlo de vez en cuando, pero no debería convertirse en algo habitual. Perder en un juego puede producir rabia, enfado, envidia hacia el ganador...aspectos de la personalidad que hay que aprender a controlar. Y qué mejor que hacerlo jugando en un ambiente familiar.

4.- Enseña a concentrarse. Todo juego tiene un objetivo a conseguir y el éxito va a depender, en muchos casos, de hacer lo correcto en el momento correcto. Esto requiere centrar y mantener la atención en todo lo que ocurre durante el desarrollo de la partida.

Hay muchos más beneficios que nos aprtan los juegos de mesa. Pero, de momento, creo que estos cuatro son suficientes para buscar en casa alguna de esas cajas que llevan guardadas un tiempo en un cajón.

¿Mis juegos de mesa favoritos? Ahí van algunos:

¿Quién quiere jugar?

Día escolar de la Paz y la No Violencia

En 1993, la UNESCO estableció el día 30 de enero como la fecha para celebrar este día en conmemoración de la muerte de Mahatma Gandhi, ocurrida en 1964. 

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

El lema de este día es:

'Amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.

Desde tiempos inmemoriales, la Paz se ha identificado con algún símbolo. ¿Quieres conocerlos?

 https://www.unicef.es/educa/blog/simbolos-de-paz

Un juego "de toda la vida"

Llega el fin de semana y el tiempo no está para salir mucho a jugar a la calle. Por eso os propongo un juego que, con el paso del tiempo, no se ha perdido del todo. Aún veo, de vez en cuando, a algunos alumnos dibujando una tabla en un papel y escribiendo categorías.

¿Reglas? Tantas como versiones, pero os voy a explicar cómo jugaba (y juego) yo:

Después de que cada jugador escriba la tabla en su hoja, se elige una letra al azar. Con un libro o revista, uno de los jugadores va pasando el dedo hasta que los demás dicen "stop". La letra señalada es con la que hay que jugar.
El primero que escriba palabras en todas las categorías grita "¡alto!", y todos dejan de escribir.
Toca ahora el reparto de puntos:
   - Si la palabra no está repetida: 10 puntos.
   - Si la han repetido dos o más jugadores: 5 puntos.
   - Casilla en blanco: 0 puntos.
  Sumamos todo, apuntamos el total y...¡vuelta a empezar con otrta letra!

Cuando se complete la hoja (o cuando se haya decidido que se termina el juego) se suman todos los totales para decidir el ganador.

Qué, ¿jugamos?

Inicio del periodo de Admisión

El día 3 de febrero comienza el plazo de presentación de solicitud de plaza para el próximo curso escolar 2020/2021, para segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en Castilla-La mancha

Dichas solicitudes se pueden presentar hasta el día 28 de febrero. Si tiene cualquier duda, le aconsejamos que primero consulte las guías publicadas este Portal de Educación, al final de esta página.

El plazo de presentación de solicitud de plaza para el próximo curso escolar 2020/2021 se desarrollará entre el 3 y el 28 de febrero de 2020, para segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha convoca, anualmente, el proceso de admisión de alumnado en centros docentes públicos y privados concertados de ámbito no universitario.

Tienen que participar en este proceso todos los alumnos y alumnas que se incorporen por primera vez al sistema educativo en un centro docente de la Región (público o concertado), que vayan a iniciar una nueva etapa de estudios en un centro distinto al actual, o bien, que deseen cambiar de centro.

En este nuevo proceso de admisión de alumnos y alumnas se continúa contemplando la delimitación de áreas de influencia en determinadas localidades de cierto volumen poblacional y número de centros educativos, es decir, la proximidad del domicilio familiar o del lugar de trabajo de alguno de sus padres o tutores legales. De igual manera que el proceso anterior esta delimitación se ha realizado previa consulta a los sectores afectados y al Consejo Escolar de la Localidad, en su caso. Estas áreas de influencia han sido determinadas de manera que sean lo suficientemente amplias a los efectos de facilitar la elección de centro por parte de las familias.

Toda la información en: http://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-2-ciclo-infantil-primaria-bachillerato

Lógica-mente

Cuando hablamos de Matemáticas, lo primero que se nos viene a la cabeza son operaciones con números. Pero la Matemática es mucho más. ¿Lógico, no?

El pensamiento lógico-matemático incluye cálculo, pensamiento numérico, manejo de conceptos abstractos, relaciones, etc. Y esto es lo interesante: la lógica-matemática contribuye a importantes ambitos de la persona:
- Desarrolla el pensamiento y la inteligencia.
- Aumenta la capacidad para razonar acerca de las estrategias necesarias para afrontar un problema, formulando hipótesis y elaborando predicciones.
- Ayuda a relacionar diferentes conceptos para comprenderlos mejor.
- Permite ordenar las acciones en un sistema de resolución de problemas eficiente.

¿Te animas a entrenar tu mente? Pues aquí tienes algunas propuestas.

 

 

Año Olímpico

Comienza 2020 y finaliza una Olimpiada más.

No, no me he equivocado. Pese a lo que mucha gente cree, "olimpiada" significa "período de tiempo que transcurre entre la celebración de los Juegos Olímpicos". Aunque actualmente es sinónimo de la propia celebración, el origen de la palabra es este. Por tanto, una Olimpiada dura cuatro años.
¿Ya conocías este dato? ¿Queres saber más cosas acerca de los Juegos Olímpicos? Aquí te dejo algunos recursos interesantes.

¡Que te diviertas y aprendas mucho!