PROYECTOS ESCOLARES SALUDABLES - CONVOCATORIA 25/26

 La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla - La Mancha ha publicado la convocatoria de ayudas para implantar Proyectos Escolares Saludables en los centros educativos de la región.

Descripción

Los centros participantes deben elaborar un proyecto que implique a toda la Comunidad Educativa, a través de uno de estos programas:

1 - Educación Deportiva.

2 - Descansos activos.

3 - Evaluación de la condición física y hábitos saludables.

4 - Desplazamiento activo al centro.

5 - Deporte en familia.

6 - Hábitos saludables.

7 - Recreos con actividad físico-deportiva organizada.

8 - Actividades físico-deportivas complementarias. 

9 - Actividades físico-deportivas extracurriculares.

10 - Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Principales características:

• Debe desarrollarse durante, al menos, tres cursos escolares consecutivos.
• Implicación de toda la comunidad educativa
• Plan de formación obligatorio 
• Los centros formarán parte de la Red de Centros Docentes Saludables de Castilla-La Mancha donde compartirán el trabajo realizado. 
• Los Proyectos Escolares Saludables deberán desarrollar diez programas. En algunos de ellos, la Administración será quien plantee las actividades y/o propuestas de actuación a desarrollar (programas I, II y III) y, en otros, serán los propios centros quienes planifiquen y desarrollen las mismas (resto de programas).

El plazo de presentación es desde el 24 de septiembre al 14 de octubre.

Para más información pulsa AQUÍ

16 DE OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA RCP

 En el año 2012 la declaración del Parlamento Europeo para crear una semana de concienciación ante la parada cardiaca, establece el día 16 de octubre como efeméride de esta importante iniciativa.

 

Según el Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos, en España se producen cada año cerca de 50.000 paradas cardiacas, de las cuales 30.000 se producen fuera del ámbito hospitalario, sin un profesional sanitario cerca. 

 

Está demostrado que iniciar maniobras de RCP dentro de los primeros 3-4 minutos de la parada, puede aumentar las posibilidades de supervivencia en un 50%. Sin embargo, solo 1 de cada 4 personas que presencian una parada cardiaca, son capaces de iniciar maniobras de RCP. 

De ahí la importancia de extender el conocimiento de estas técnicas a toda la población y, qué mejor sitio para comenzar con ese aprendizaje que en los colegios.

En estos enlaces puedes ver algunas actividades que hemos realizado en nuestro cole. ¡Anímate y hazlo tú también!

http://unaventanaamiaula.blogspot.com/2016/12/taller-de-primeros-auxilios.html

 

http://unaventanaamiaula.blogspot.com/2020/02/primeros-auxilios-colegios.html

 

http://unaventanaamiaula.blogspot.com/2016/12/escuela-cardioprotegida.html 

 

 

 

 

 

 

 

VACUNACIÓN INFANTIL COVID19 EN CASTILLA - LA MANCHA

 El 15 de diciembre comienza en Castilla - La Mancha la vacunación contra la COVID19 para menores de 9 a 11 años.

 

La vacuna se administrará por tres medios:

1.- En el Centro de Salud correspondiente, mediante cita previa, que se puede solicitar a través de la app del SESCAM, o en la web sanidad.castillalamancha.es

 

2.- Vacunación en los centros educativos de Educación Especial. Los dispositivos de vacunación se desplazarán a los centros.

3.- En 20 centros educativos de la región, donde se pueden vacunar, del 15 al 21 de diciembre sin cita previa, los niños y niñas de entre 11 y 9 años. Serán vacunados por los profesionales de la Gerencia de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario (GUETS) del SESCAM.

 

En cualquiera de las tres opciones, los menores deben estar acompañados por alguno de sus padres o tutores legales. 

 

Los centros son:

 

PROVINCIA DE ALBACETE

 

ALBACETE

- CEIP Ana Soto, el jueves 16, de 9:30 a 18:00 

- CEIP Feria-Isabel Bonal, el viernes 17, de 9:30 a 18:00

ALMANSA

- CEIP Duque de Alba, el lunes 20, desde las 10:00

HELLÍN

- CEIP Ntra. Sra. del Rosario, el lunes 20, desde las 10:00

VILLARROBLEDO

- CEIP Virrey Morcillo, el martes 21, de 9:30 a 18:00

 

PROVINCIA DE CIUDAD REAL

ALCÁZAR DE SAN JUAN

- CEIP Jardín de Arena, el miércoles 15, de 10:00 a 18:00

CIUDAD REAL

- CEIP Sto. Tomás de Villanueva, el jueves 16, de 10:00 a 18:00

- CEIP Alcalde josé Maestro, el viernes 17, desde las 9:00

PUERTOLLANO

- CEIP Calderón de la Barca, el lunes 20, de 10:00 a 18:00

TOMELLOSO

- CEIP José maría del Moral, el martes 21, de 10:00 a 18:00

VALDEPEÑAS

- CEIP Lucero, el viernes 17, desde las 9:00

 

 

PROVINCIA DE CUENCA

 

CUENCA

 - CEIP Isaac Albéniz, el miércoles 15, de 9:00 a 18:00

 

 

PROVINCIA DE GUADALAJARA

 

AZUQUECA DE HENARES

- CEIP Siglo XXI, el jueves 16, de 9:30 a 18:00

 

GUADALAJARA

- CEIP Las Lomas, el miércoles 15, de 9:30 a 18:00

- CEIP Parque de la Muñeca, el martes 21, de 9:30 a 18:00

 

 

PROVINCIA DE TOLEDO 

ILLESCAS

- CEIP Rosa Chacel, el lunes 20, de 9:00 a 18:00

SESEÑA

- CEIP Juna Carlos I, el martes 21, de 9:00 a 18:00

TALAVERA DE LA REINA

- CEIP José Bárcena, el viernes 17. No se especifica horario.

TOLEDO

- CEIP Escultor Alberto Sánchez, el miércoles 15, de 9:00 a 18:00

- CEIP Fábrica de Armas, el jueves 16, de 9:00 a 18:00

 

A estos centro pueden acudir sin cita previa cualquier niño entre 9, 10 y 11 años, aunque no sean alumnos de dichos colegios.

¿Cómo hablar del Coronavirus con niños?

En la sociedad actual, las informaciones de cualquier tipo se expanden como la pólvora y quedan al alcance de todo el mundo. Los niños no son ajenos a esas informaciones y es importante hablar con ellos sobre cualquier tema, en este caso el coronavirus (COVID-19), para despejar dudas y evitar miedos.

Imagen: https://tec.mx

 Alguna vez he oído (y seguro que tú también) a un adulto responder a alguna pregunta "incómoda" de un niño con la evasiva frase de: "ya lo sabrás cuando seas mayor". Soy de los que creen que cuando un niño es suficientemente mayor para realizar una pregunta, lo es también para recibir una respuesta. Y esto es válido para cualquer tema: coronavirus, muerte, sexualidad...todos esos aspectos de la vida que nos sorprende oir en la boca de un niño y que, a veces, no sabemos cómo afrontar.

Siempre hay que dar respuesta. Por supuesto, adaptándola a la edad del niño y sin recrearse en información que, seguramente, no vaya a comprender o no necesite saber aún.

Entonces, ¿cómo le explicamos a un niño la crisis del coronavirus?

En primer lugar, yo le devolvería la pregunta: ¿qué sabes tú de eso? Nos puede sorprender la cantidad de información que ya poseen por haberlo oído en los medios de comunicación, de los compañeros del cole, de conversaciones que han podido oir en casa de amigos o familiares...

Según lo que nos digan, podemos empezar a corregir informaciónes erróneas, puntualizar otras y confirmar datos correctos.

El objetivo es que, sin quitar importancia a la enfermedad, evitemos provocar miedos o ansiedad en los niños. Podemos contarles varias cosas que le harán comprenderlo mejor:

- Es una enfermedad que provoca tos y fiebre.
- No es muy peligroso aunque algunas personas que ya estaban enfermas por otra cosa han muerto, pero han sido muy pocas.
- El virus viaja en las gotitas de saliva. Si una persona enferma tose o estornuda cerca de ti, puede contagiarte
- Es muy importante lavarse bien las manos con agua y jabón, sobre todo antes de comer algo.
- Los científicos están trabajando para conseguir medicamentos y una vacuna cuanto antes.

Como ya he dicho, dependiendo de la edad, se puede profundizar más y ampliar la información. Los propios niños son los que lo van a pedir.

Lo importante es que vean que los adultos estamos ahí para resolver sus dudas, ayudarles, y así ganarnos su confianza para que sigan contándonos sus inquietudes y sus problemas.

Aquí os dejo algunos vídeos que os pueden reultar útiles:

 

EL CORONAVIRUS DE WUHAN PARA NIÑOS

¿CÓMO PREVENIR ENFERMEDADES?

¿QUÉ SON LOS MICROORGANISMOS?