Naipemáticas

Estamos comparando números: mayor que, menor que. Y buscando una alternativa, o mejor dicho, un complemento a las actividades del libro, hoy me he llevado al cole unas barajas de cartas infantiles para practicar lo que he llamado...tachán, tachán...NAIPEMÁTICAS..............

Por grupos, hemos jugado a "La carta más alta": se reparten las cartas entre los jugadores y, sin mirarlas, uno a uno sacan una carta sobre la mesa. Quien saca la carta más alta (comparamos números) se queda con todas las de la mesa y las añade a su montón. El juego acaba cuando uno de los jugadores se queda sin cartas, y el ganador es el que tiene más cartas acumuladas (volvemos a comparar cantidades).

Ha sido divertido. Seguiremos sacando partido a las Naipemáticas.

Nuevo horario.

A partir del jueves, día 1 de octubre, comenzamos con el nuevo horario. Las clases duran hasta las 14:00.
Otro de los cambios que se producen es que el área de "Valores", paso a impartirla yo en lugar de Gema.

Os pongo aquí el nuevo horario.

Vasos Numéricos

Utilizando vasos desechables  vamos a fabricar una "máquina" para aprender los nombres de los números.
Necesitamos dos vasos. Uno de ellos lo recortamos dejando dos centímeros, más o menos, desde el borde. En este anillo que nos ha quedado escribimos con rotulador permanente los números. En este caso lo hemos hecho del 0 al 5.
En otro vaso escribimos los nombres de los números, en desorden, teniendo cuidado de dejar libre el tercio superor.

Una vez hecho esto, introducimos el vaso completo en el anillo y ya tenemos nuestra máquina.

Ahora es el momento de jugar, digooooo, de aprender ;-)
Girando el vaso bajo el anillo debemos hacer coincidir el número con su nombre.
Practicamos a la vez la numeración (Matemáticas) y la lectura (Lengua).

¿Te atreves a fabricar tu Vaso Numérico?

Zona Creativa

La creatividad es un estímulo para el aprendizaje. Y el trabajo de aula no debe ser un impedimento para desarrollarla. ¡Todo lo contrario! Por eso tenemos este rinconcito de nuestra clase dedicado a dar rienda suelta a la imaginación. ¡Todo vale! (artísticamente hablando, jejeje).
Dentro de poco tendremos una preciosa colección de obras de arte colectivas.

Responsable de mesa.

Poco a poco va rodando la clase y ya hemos distribuido las mesas formando grupos. En cada grupo hemos creado la figura del "Responsable de mesa". Es un "cargo" que cada día asumirá un componente del grupo y sus funciones son:

- Velar por que el comportamiento de su grupo sea correcto.

- Mediar en caso de conflicto en su grupo para tratar de resolver el problema. Si no se soluciona así, será el encargado de dirigirse a mí (o al maestro que haya en ese momento en clase) para explicar la situación y buscar soluciones.

- Cuidar que las mesas de su grupo estén ordenadas y no haya papeles por el suelo.

Al finalizar el día, los responsables de mesa que hayan realizado correctamente su labor, recibirán una pequeña recompensa.

Con esta actividad se trata de incentivar el trabajo en grupo, aprender a gestionar conflictos, responsabilizarse de su propio comportamiento...En definitiva, crear en el aula un ambiente idóneo, tanto para el aprendizaje curricular como para el aprendizaje social.

Aprendemos a leer jugando a la Oca

¿Quién no conoce el Juego de la Oca? Reglas sencillas, corta duración... Ideal para pasar el rato. Pero, ¿por qué no usarlo también para aprender a leer? Eso es precisamente lo que hemos hecho. Con los tableros que podéis descargaros de la web http://familiaycole.com/2014/10/22/juegos-de-la-oca-para-aprender-leer/ , unas fichas y un dado, nos divertimos a la vez que aprendemos.

La forma de jugar es muy simple: Se lanza el dado y las fichas avanzan según el número obtenido. Al caer en una casilla, el jugador tiene que nombrar la letra, sílaba o palabra de la casilla en la que ha caído. Si lo hace bien, permanece en ella. Si se equivoca o no lo sabe, se le corrige para que lo aprenda, pero la ficha vuelve a la casilla en la que estaba. En cualquiera de los casos, continúa el siguiente jugador.

¡A jugaaaaaar!

CURSO 2015 / 2016

Pues sí. Se acabó el verano y comienza un nuevo curso. Tenemos 9 meses por delante que afrontamos, como cada año, con mucha ilusión. Con la cabeza llena de ideas que, ojalá, salgan adelante y sean provechosas.
Este año tengo la suerte de ser tutor de los peques de 1º. Letras, números, formas, colores...llenarán nuestro pequeño mundo que es el aula.
Al igual que el curso pasado, pretendo que este blog sea una ventana a la que puedan asomarse las familias con las que este año voy a compratir la educación de sus hijos. Con esta idea, a partir del próximo lunes, día 14, el blog pasará a llamarse "Una ventana a mi aula" (www.unaventanaamiaula.blogspot.com)

¡¡Os espero!!